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以诚相待,春风化雨
来源:高一(4)班 李红亮 | 作者:pmoc5d843 | 发布时间: 2017-09-24 | 21309 次浏览 | 分享到:

  教育是需要爱心做基础的,作为老师只有爱学生,才能充满激情,才能以诚相待,春风化雨。正如李镇西老师所说:“对孩子的爱,能够使一个老师变得聪明起来”。爱是教育的前提;但远不是教育的全部。由爱而升华为责任——对孩子的一生负责,这才是教育的真谛。关于爱与教育我说一下自己的教育故事。
一、巧妙谈心
  记得那是开学之初的事情,班上有一名女生上课显得很是懒散,毫无精神一开始就引起了我的注意,果然开学不过几天她就闹脾气说不想读了,当时闹得很凶,而她的父母又都不在家。问她原因也不说,就是一句话不想读了。看着她一脸坚定的样子,于是我避开了和她谈学习,而是从日常的琐事谈起,谈她的生活日常起居,谈她的爱好特长,问她不念书了,想干什么,帮助她规划未来。刚开始她还很有戒心,后来慢慢的放松下来,开心的和我谈她的事情。再接下来的几天里,她慢慢的融入了新的班级,等到后来她的父母从外地赶回来时,小姑娘已经放弃了最初的念头。
  在文理分科以后,选择读文科的这个女生给我发了一条很长的微信。她说老师虽然你对我学习的事啥也没说,但是我感受到了你的关心,你放心我会好好的,尽管只相处了短短一个月,但是真心的感谢您。
  自此我常想,得好好珍惜与学生的任何交流的机会,因为它可能会改变很多很多的东西。老师这个职业是不起眼的,但是老师的一言一行是有可能影响一个学生的一生的。为人师,要舍得付出自己的真心实意,为人师,要对得起自己的良心。为人师,生活里便多了那些美丽的美好,那会是我们人生的一种滋润,是我们一笔宝贵的人生财富。
二、化作桥梁
  家庭教育和学校教育是并存的,作为一名高中班主任必须做到身化桥梁,建立起沟通才能更好的教育学生。
  班上留守儿童很多,更有极少几个父母都不在家,可以说一旦离开学校就完全没有人去监管,小傅就是这样一名学生,上学期好几次收放假她父母都要联系我,因为不知道孩子是否回家了,而我也只能通过学生班级QQ群,联系学生去联系他,经过这个事,我也感觉到了自己工作的不足,对此我要求家长为他购买手机,在学校由我保管,放假则给他方便联系。同样的对于手机问题,信息化社会想完全杜绝使用智能手机基本已不可能,我也需要家长的配合,有的时候家长给我打电话说放假又因为手机问题和孩子发生矛盾,而我往往都是劝家长心宽些,并站在学生的角度,不反对学生持有手机,避免矛盾激化,但是必须要监管。这样做以后不但家长积极配合我的工作,学生也对此心怀感激,从而能主动的将手机交由我保管。
  也许教育正如送人玫瑰,手留余香一样可以分享快乐,感受激情。也正如送人玫瑰一样,给予他人美丽,也美丽了自己的人生。对于教育只有做到诚心以待,耐心坚守,才能真正做到,春风化雨,无愧于心。